Fue muy lindo compartir estos tres años del Blog compartiendo nuestras actividades. Espero poder seguir pasandola bien y aprendiendo cosas nuevas en el 2017. Gracias por todo! 😁😄
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Club de Ideas
domingo, 24 de abril de 2016
a) ¿Qué es una idea, según el video?,
b) ¿Qué agregarían a la definición de idea?
c) ¿En qué momentos de sus vidas se les suelen ocurrir ideas?,
d) ¿Qué características tiene una “buena idea”?
d) ¿Qué características tiene una “buena idea”?
a) Una idea, es algo que se inserta en la cabeza de uno durante un tiempo previo al que se llega a la idea concreta.
b) Yo agregaría que se puede hacer de forma individual o grupal. Porque de forma individual es lo que a alguien se le ocurre, y grupal es una mezcla de conocimientos de muchas personas, y puede que sea mas positivo en el momento de ejercerla.
c) Las ideas se me ocurren en el momento menos pensado. Cuando estoy intentando de tener una idea no se me ocurre nada.
d) Para mí no hay buenas ideas y malas ideas, es depende en el contexto en el que se la interpreta.
El trabajo de un cientifico
martes, 12 de abril de 2016
·
Es un trabajo
planificado: El
trabajo debe ser planificado porque necesita los pasos necesarios para no
cometer errores en el trayecto de su investigación.
·
Intenta buscar
soluciones: El científico necesita tener una
solución de respaldo por si se presenta algún problema en su investigación.
·
Parte de
conocimientos preexistentes: Porque así
estos conocimientos se pueden ampliar, y el científico se basa en conocimientos
preexistentes de científicos anteriores.
·
Es cualitativo
y cuantitativo: Realiza observaciones en las
que no es necesario tomar medidas y matemáticamente saca sus conclusiones.
·
Llega a
resultados: Cuando se llega
a un resultado podemos predecir que siempre se den las mismas condiciones en
las que han trabajado.
·
Es un trabajo
en equipo: Hombres y mujeres científicos se
agrupan para dar explicaciones sobre lo que estudian, y el internet es muy
importante para que ellos se puedan comunicar aunque estén en diferentes partes
del mundo.
Pasos del metodo del Método Científico
martes, 22 de marzo de 2016
Estos son los pasos del Método Científico
Ciencia, técnica y tecnología
martes, 15 de marzo de 2016
Vivimos en un mundo modelado por la tecnología y en el concepto de tecnología están
implícitos los de la ciencia y la técnica. La ciencia
abarca la necesidad del hombre por conocer y comprender el mundo. Es el
conjunto de la investigación científica y el conocimiento científico, la motivación es el ansia de
conocimientos, la actividad es la
investigación científica, y el producto
es el conocimiento científico. La técnica
son los procedimientos realizados por el hombre a través de la tecnología,
tratan de cambiar su entorno para obtener nuevas y mejores formas para
satisfacer sus deseos.
La tecnología surge al enfocar determinados
problemas técnico-sociales con una concepción científica y dentro de un cierto
marco económico y sociocultural. Está íntimamente vinculada con la ciencia, y
la complementariedad entre ambas crece cada vez más.
Hoy, la tecnología y la ciencia marchan juntas. La tecnología utiliza el método científico, comprende un saber sistematizado y en su accionar se maneja tanto a nivel práctico como conceptual. Es decir que abarca el hacer técnico y su reflexión teórica.
La tecnología puede ser utilizada de dos maneras: conceptualmente y prácticamente. En el campo de la técnica y de la tecnología, la motivación es el querer satisfacer las necesidades y deseos, la actividad es el desarrollo, diseño y ejecución de ello, y el producto son los bienes y servicios obtenidos.
Hoy, la tecnología y la ciencia marchan juntas. La tecnología utiliza el método científico, comprende un saber sistematizado y en su accionar se maneja tanto a nivel práctico como conceptual. Es decir que abarca el hacer técnico y su reflexión teórica.
La tecnología puede ser utilizada de dos maneras: conceptualmente y prácticamente. En el campo de la técnica y de la tecnología, la motivación es el querer satisfacer las necesidades y deseos, la actividad es el desarrollo, diseño y ejecución de ello, y el producto son los bienes y servicios obtenidos.
La ciencia se clasifica en:
Ciencias Formales: son
aquellas que establecen el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por
la mente. Esta crea su propio objeto de estudio; su método de trabajo es la
lógica deductiva, con todas sus variantes. Ejemplos: matemática, la lógica, ciencias
de la computación, etc.
Ciencias Fácticas: trabajan con objetos reales que ocupan un espacio y un tiempo. Se subdividen en naturales y sociales. Las primeras se preocupan por la naturaleza y entre ellas se encuentran la física, la química y la biología.
Ciencias Fácticas: trabajan con objetos reales que ocupan un espacio y un tiempo. Se subdividen en naturales y sociales. Las primeras se preocupan por la naturaleza y entre ellas se encuentran la física, la química y la biología.
Entre ellas se encuentran la economía, la antropología,
la historia, la geografía humana, la psicología social y, por supuesto, la
sociología.
La Física y la Química
Son dos ciencias fácticas que estudian la naturaleza, por lo que se las denomina Ciencias Naturales.
Además, ambas son Ciencias Experimentales, ya que sus conceptos y conocimientos se adquieren a través de la experimentación metódica y sistemática, empleando el denominado Método Científico.
Son dos ciencias fácticas que estudian la naturaleza, por lo que se las denomina Ciencias Naturales.
Además, ambas son Ciencias Experimentales, ya que sus conceptos y conocimientos se adquieren a través de la experimentación metódica y sistemática, empleando el denominado Método Científico.
Diferencias:
La Física estudia los fenómenos físicos, es decir aquellos que estudian la materia desde un punto de vista externo, no intervienen en la composición de ésta ni en su estructura, son los que estudian cómo se comportan los materiales, como cambian de estados o como interactúa la materia en general.
La Química estudia los fenómenos químicos, son todos aquellos en los que se estudia o se ve afectada la composición de la materia como tal, en la que ésta cambia, interactúa, se combina o reacciona.
La Física estudia los fenómenos físicos, es decir aquellos que estudian la materia desde un punto de vista externo, no intervienen en la composición de ésta ni en su estructura, son los que estudian cómo se comportan los materiales, como cambian de estados o como interactúa la materia en general.
La Química estudia los fenómenos químicos, son todos aquellos en los que se estudia o se ve afectada la composición de la materia como tal, en la que ésta cambia, interactúa, se combina o reacciona.
Nuevo año 2016
martes, 8 de marzo de 2016
Empezamos un nuevo año de trabajo, vamos a usar este blog para física e informática. Nueva profesora es Cristina. Ojala sea divertido y la pasemos muy bien,
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